教育領(lǐng)域?qū)ι矸葑C應(yīng)用的最主要特點就是“識別學(xué)生身份，確保學(xué)生誠信”。當(dāng)前學(xué)生的誠信出現(xiàn)了一定程度的危機，受到倍加關(guān)注，前段時間大學(xué)生考試作弊成為與民工討薪“并駕齊驅(qū)”的又一社會焦點，受到廣泛關(guān)注?？荚囎鞅钻犖樵诓粩?ldquo;壯大”，由過去個別人變成了一群人。比如剛剛進行的全國英語四、六級考試，南京某大學(xué)考場當(dāng)即查出40多名“槍手”。類似情況在全國許多城市均有存在。為了遏制日見猖獗的考試作弊風(fēng)，各地教育部門煞費苦心動了不少腦筋。教育部則于日前專門發(fā)布緊急通知，要求堅決剎住高?？荚囎鞅淄犸L(fēng)，對作弊者嚴肅查處，直至開除學(xué)籍。

 

    要杜絕作弊現(xiàn)象，除了要加強考試制度、臨場監(jiān)考、考試環(huán)境管理外，還要從報名到考試的各個環(huán)節(jié)改進措施，特別是要加強對考生身份的核對、認定，這對不符合條件的考生參加考試和請“槍手”代考等問題，在很大程度上可望杜絕。核驗身份，最主要的將用到身份證，身份證的防偽性能高低也就決定了這一環(huán)節(jié)的可靠性。

 

    但由于第一代居民身份證科技含量低、防偽性能差，極易被違法犯罪分子偽造和冒用；同時由于證件只具備視讀功能，難以與計算機管理系統(tǒng)進行信息交換，已不適應(yīng)國家信息化建設(shè)的需要，因此我國推出ＩＣ卡式的第二代身份證。有效地解決了現(xiàn)行一代證所面臨的幾大難題：

 

   （1）防偽性能大幅度提高。除證件表面采用防偽膜和印刷防偽技術(shù)外，證件IC卡芯片采用數(shù)字防偽措施，將個人圖像和資料進行編碼，可以基本滿足證件防偽需要。有專家稱，今后身份證偽造現(xiàn)象有望杜絕。

 

   （2）開發(fā)機讀功能，滿足信息交換的需要。新身份證內(nèi)的數(shù)字芯片，可以與機具進行相互認證，通過機讀信息進行安全性確認，并實現(xiàn)現(xiàn)代化人口信息管理。

 

   （3）冷僻字有望正名。由于計算機字庫的限制，現(xiàn)行身份證經(jīng)?？煽吹绞止ぬ顚懙娜嗣?、地名。為了確保新身份證機讀信息的異地交換順暢無誤，公安部門對全國人名、地名中的冷僻字進行收集整理，并研制冷僻字庫，以解決這一難題。

 

   （4）身份證重號現(xiàn)象將迎刃而解。過去身份證重號、錯號不在少數(shù)，給人們帶來不少麻煩。隨著換發(fā)新一代身份證的進行，各地公安部門的人口信息資料將全部整合，構(gòu)建全國統(tǒng)一的人口信息系統(tǒng)，整合過程中重號將得以顯現(xiàn)并加以改正，確保每個公民身份證號碼的唯一性。而且在換領(lǐng)身份證過程中將進行常駐人口登記表、居民戶口簿、居民身份證、公民身份號碼順序碼登記表和人口信息管理系統(tǒng)相關(guān)信息與本人進行核對，在一致情況下才換發(fā)身份證，將大大減少身份證中錯號和其他錯誤。

 

   （5）身份證照片彩色化。現(xiàn)有身份證采用的是黑白照片，而且藝術(shù)性差，不太美觀。新身份證采用彩色照片，由于掃描等技術(shù)的提高，清晰度、分辨率大大提高。

 

    根據(jù)對教育系統(tǒng)中使用居民身份證情況的分析，結(jié)合第二代居民身份證閱讀（驗證）機具的功能特點，現(xiàn)提出了如下一套整體應(yīng)用解決方案：

 

    一、教育主管部門應(yīng)用方案

    如教育部、教委、教委考試中心、各級教育局等，在他們的主要職能工作中，許多都需要查驗教師、學(xué)生或其他相關(guān)人員的身份證，如：會同有關(guān)部門制訂普通高校、成人高校，中等專業(yè)學(xué)校及研究生層次的招生計劃并組織實施；負責(zé)師范類大中專畢業(yè)生就業(yè)分配計劃的編制和具體實施工作；實施、管理、指導(dǎo)國家教委決定實行的教育考試；承辦國內(nèi)外委托的考試；負責(zé)局屬學(xué)校師資隊伍的建設(shè)和管理，制訂各級各類學(xué)校的師資建設(shè)規(guī)劃，如縣教育局要負責(zé)全縣小學(xué)校長和教師的培訓(xùn)，安排中學(xué)校長、教師到省市培訓(xùn)。負責(zé)全縣中小學(xué)教師的調(diào)動、考核和師范院校畢業(yè)生的分配、派遣工作；縣級教育局要管理全縣幼兒教育、普通教育、職業(yè)技術(shù)教育和成人教育，主管普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)的招生工作，協(xié)調(diào)、管理社會辦學(xué)工作；

    可以看出，其許多工作都要相關(guān)人員出示身份證等證件。在教育主管部門的這些辦公場所，現(xiàn)在一般都是使用PC機辦公，所以建議配置聯(lián)機型身份證閱讀機具，此機具可以直接通過USB接口接入到其辦公PC機上，連接簡便，操作簡單；投資小，且不需要改動原有網(wǎng)絡(luò)；可以迅速地解決持二代證前來辦理事務(wù)時對其身份證的讀取、驗證需求。

    配置一定量的便攜式二代證閱讀（驗證）機具，并存儲好有關(guān)考試管理信息數(shù)據(jù)。以便教委工作人員到各個考點巡查時使用。這款設(shè)備，無需安裝，可直接使用，將身份證閱讀器與電腦高度集成，配以彩色液晶顯示屏，可以進行實時閱讀、顯示、查詢第二代居民身份證信息，并能通過自帶網(wǎng)絡(luò)接口與人口信息系統(tǒng)等數(shù)據(jù)庫進行遠程數(shù)據(jù)交換，進一步核查信息。該設(shè)備操作簡便，攜帶方便，擴展能力強，可靈活應(yīng)用于各行各業(yè)對第二代居民身份證信息的驗證、采集、查詢。還可根據(jù)業(yè)務(wù)需求，連接打印機等外置設(shè)備，對身份證信息進行打印。

 

    二、中學(xué)高考應(yīng)用方案

    在中學(xué)，要組織中考、高考等全國性的大型會考，特別是高考。高中畢業(yè)學(xué)生的年齡應(yīng)該都已大于16周歲，即使個別學(xué)生不到16周歲，也可以要求他們辦理第二代居民身份證。（國家規(guī)定，16周歲以下居民可以辦理第二代居民身份證）。因此完全有條件利用二代身份證和二代證機具來作為規(guī)避考試作弊的手段。

方案說明：

    1.在考生報名時即可要求學(xué)生出示身份證，通過讀取學(xué)生的身份信息，包括其數(shù)碼相片信息，結(jié)合學(xué)校掌握的其他資料，（如學(xué)籍資料），建立每一位考生的電子檔案。學(xué)校在向其主管部門上報報名資料的同時提供電子檔案資料。在每個中學(xué)教務(wù)處配置一臺聯(lián)機型身份證閱讀機具，直接通過USB接口接入到其辦公PC機上，即可實現(xiàn)這一目標(biāo)工作。

    2.主管高考的教委等主管部門在接到各個學(xué)校提交的報名信息后，核對考生的信息制發(fā)準考證，并把每一位考生的電子檔案資料輸入到考試管理信息系統(tǒng)建立數(shù)據(jù)庫，以備核查。

    3.在指定考場入口處放置一臺落地型二代證閱讀機具，當(dāng)考生進入考場時，到機具處查驗身份證信息，與考試管理信息系統(tǒng)存儲的資料進行自動核對，遇到不符合條件的人員進入考場時，機具會自動發(fā)出報警信息。這款產(chǎn)品集身份證閱讀、驗證技術(shù)、觸摸屏技術(shù)、信息查詢技術(shù)、自助服務(wù)技術(shù)、多媒體技術(shù)于一身的服務(wù)終端，可根據(jù)學(xué)校的要求進行其他功能的擴展和定制，如自動核驗報警等功能。平常放置在公共展示廳，用來公布學(xué)校的規(guī)章制度等信息，學(xué)生和家長只需觸摸機具屏幕，便能輕松完成各種信息的查詢。而且這款產(chǎn)品外形美觀、大方，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)部空間舒展，采用工業(yè)標(biāo)準，在為學(xué)校提供第二代居民身份證業(yè)務(wù)查驗的同時，也很好地提高了學(xué)校的形象展示。

    4.在考生進入考室后，由監(jiān)考老師查驗每一位考生的準考證和身份證，每一個考室配置一臺手持型二代證閱讀驗證機具，即可實現(xiàn)這一目標(biāo)。

    5.監(jiān)考巡查員，可以持一臺便攜式二代證閱讀（驗證）機具,到各個考試抽查考生信息。在閱讀器中先存儲號由教委做好的考試管理信息數(shù)據(jù)。

    6.這樣通過多重查驗，保證了每一位考生身份的真實性，完全可以杜絕代考、可不符合條件的考生參加考試。同時由于信息管理數(shù)據(jù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，也減少了各個環(huán)節(jié)的工作量。

 

    三、高校應(yīng)用方案

    在高等院校，對于學(xué)生身份證查驗，主要是為了建立學(xué)生檔案和在考試時核驗身份，特別是要在這些考試中做到公正嚴明，防止請搶手代考等作弊行為，一直是各級教育部門和學(xué)校所關(guān)心的問題。結(jié)合第二代居民身份證的特點，完全可以充分的利用二代證防偽性能高、可機讀等特點，對考試流程稍作調(diào)整，引入二代證閱讀機具。即可很好的解決此問題，方案說明：

    1.在每一位新生報道時，通過讀取學(xué)生的身份證信息，建立每一位學(xué)生的電子檔案資料，以備后續(xù)使用。在教務(wù)處、檔案室等處，都有PC等辦公設(shè)施，并且也經(jīng)常需要查驗學(xué)生及教師的身份證，因此建議在這些辦公場所配置聯(lián)機型身份證閱讀機具，機具可以直接通過USB接口接入到其辦公PC 機上。

    2.學(xué)校組織大型的考試時，（如大學(xué)結(jié)業(yè)考試、大學(xué)英語四、六級考試等。）在制發(fā)準考證時，先核驗學(xué)生的身份證，是否與學(xué)生的個人檔案一致，如有出入，作進一步的檢查。

    3.在考試時，由監(jiān)考老師查驗每一位考生的準考證和身份證，每一個考室配置一臺手持型二代證閱讀驗證機具，即可實現(xiàn)這一目標(biāo)。

    4.學(xué)校巡查員，可以持一臺便攜式二代證閱讀（驗證）機具中先存儲好由教務(wù)處提供的學(xué)生管理信息數(shù)據(jù)。到各個考試抽查考生信息。這款設(shè)備，無需安裝，可直接使用，還可根據(jù)業(yè)務(wù)需求，連接打印機等外置設(shè)備，對身份證信息進行打印。

    5.這樣通過多重查驗，保證了每一位考生身份的真實性，完全可以杜絕代考。同時由于信息管理數(shù)據(jù)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化，也減少了各個環(huán)節(jié)的工作量。

 

 

 

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